Nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang, tỉnh có 165 trường mầm non, mẫu giáo, với 42.802 trẻ. Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang Phạm Xuân Bình cho biết năm học 2023-2024, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các phòng giáo dục và đào tạo chỉ đạo các cơ sở giáo dục mầm non đổi mới việc xây dựng kế hoạch giáo dục, chương trình phát triển nhà trường phù hợp điều kiện thực tiễn, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non.

Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp tục nâng cao chất lượng thực hiện chuyên đề xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025 gắn với đánh giá, lựa chọn, nhân rộng mô hình điểm. Đồng thời, thực hiện các giải pháp đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ.

ĐẢM BẢO AN TOÀN

Để thực hiện tốt công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang hướng dẫn các phòng giáo dục và đào tạo chỉ đạo các cơ sở giáo dục mầm non thực hiện tốt công tác y tế trường học, bảo đảm 100% trẻ đến trường được kiểm tra sức khỏe và đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng biểu đồ tăng trưởng của Tổ chức Y tế thế giới; phối hợp ngành y tế thực hiện tốt biện pháp theo dõi, chăm sóc sức khỏe, phòng, chống dịch bệnh, phòng, chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ em các cơ sở giáo dục mầm non.

Phối hợp ngành y tế đảm bảo an toàn thực phẩm trong các cơ sở giáo dục mầm non; số bữa ăn đáp ứng yêu cầu theo khuyến nghị, phân bố bữa ăn phù hợp độ tuổi, tình trạng dinh dưỡng của trẻ em. Đẩy mạnh giáo dục trẻ kỹ năng thực hành vệ sinh cá nhân, tự bảo vệ và chăm sóc sức khỏe; lồng ghép nội dung giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe, phòng, chống tai nạn, thương tích trong thực hiện chế độ sinh hoạt hàng ngày; phối hợp chế độ dinh dưỡng, vận động phù hợp trẻ suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì…

Cô Võ Kim Phương Thảo - giáo viên lớp lá 1 Trường Mầm non Bình Minh, TP. Rạch Giá (Kiên Giang) dạy trẻ nặn đồ chơi. 

Những năm qua, Trường Mẫu giáo xã Mong Thọ A, huyện Châu Thành (Kiên Giang) thực hiện tốt nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ. Theo cô Nguyễn Thị Nhớ Bình - Hiệu trưởng Trường Mẫu giáo xã Mong Thọ A, trường thiếu giáo viên nên có năm học, giáo viên phải dạy lớp có đông học sinh hơn so quy định. Tuy vất vả nhưng với lòng yêu nghề, mến trẻ, giáo viên của trường luôn tận tụy, chăm sóc chu đáo, đảm bảo chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ. Kết quả năm học 2022-2023, 100% trẻ chuyên cần, 100% bé chăm, 42,4% đạt bé chăm ngoan; chỉ có 2/151 trẻ suy dinh dưỡng. 

Năm học 2023-2024, Trường Mẫu giáo xã Mong Thọ A có 5 lớp với 157 trẻ. Cô Nguyễn Thị Nhớ Bình cho biết, trường tiếp tục thực hiện tốt nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ. Thực hiện tốt công tác đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, quản lý chặt chẽ chế độ ăn, nghỉ tại trường của trẻ và thực hiện việc cân, đo, theo dõi biểu đồ nhằm phát hiện trẻ bị suy dinh dưỡng hoặc béo phì để kịp thời thông báo với phụ huynh và có biện pháp chăm sóc phù hợp.

Trường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi, chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường vui chơi, vận động trong lớp và ngoài trời, tạo góc mở với mục tiêu tạo điều kiện để trẻ được chủ động, sáng tạo, tư duy tích cực trong các hoạt động, góp phần phát triển toàn diện kỹ năng theo chuẩn chương trình giáo dục mầm non.

NÂNG CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Năm học 2023-2024, các cơ sở giáo dục mầm non trong tỉnh Kiên Giang tập trung thực hiện nhiều giải pháp nhằm thực hiện tốt chủ đề “Xây dựng trường mầm non hạnh phúc, tôn trọng quyền trẻ em”, lồng ghép linh hoạt, sáng tạo, gắn kết các tiêu chí của chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025”. 

Năm học 2023-2024, Trường Mầm non Bình Minh, TP. Rạch Giá (Kiên Giang) có 15 lớp, 465 trẻ, tăng 1 lớp so với năm học trước. Trường phát huy hiệu quả các mô hình chăm sóc, giáo dục trẻ những năm qua, đồng thời triển khai những giải pháp mới nhằm nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. 

Cô Hồ Thị Minh Hiếu - Hiệu trưởng Trường Mầm non Bình Minh cho biết, năm học này, trường tiếp tục triển khai hiệu quả chương trình “Tôi yêu Việt Nam”; đẩy mạnh giáo dục kỹ năng sống xanh, bảo vệ môi trường, ứng phó biến đổi khí hậu thông qua việc tổ chức hoạt động giáo dục hàng ngày, tổ chức các hoạt động gắn thực hiện chiến lược quốc gia tăng trưởng xanh của Bộ Giáo dục và Đào tạo; áp dụng mô hình, phương pháp giáo dục tiên tiến trong nước, các nước trong khu vực và thế giới vào tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ để phát triển chương trình giáo dục mầm non.

Bài và ảnh: BÍCH TUYỀN